مروری بر نقش هوش مصنوعی در زیست شناسی و یادگیری زیست شناسی

کد مقاله : 1091-6THBIOEC (R1)

نویسندگان

طاهره جهانتیغ *1، گیلان عطاران فریمان2 1دبیر 2نویسنده مسئول

چکیده مقاله

چکیده: هوش مصنوعی در سالهای اخیر توجه عمومی گسترده ای را به خود جلب کرده است. هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در حال شکل دهی به تحقیقات زیستی است با این حال پذیرش آن در آموزش زیستی بسیار کندتر بوده است که بخشی از آن به دلیل نگرانی های پیرامون ابزارهای هوش مصنوعی است. استفاده از هوش مصنوعی در زمینه های زیست شناسی و آموزش زیست شناسی روش ها و اکتشافات جدید بسیاری را که برای انسان مفید هستند به کار گرفته است. هوش مصنوعی اخیراً به یک روند جدید تبدیل شده و بسیاری از جنبه های زندگی را تغییر داده است. تکامل سریع فناوریهای هوش مصنوعی امکانات بیشماری را برای آموزش علوم به ویژه در آموزش زیست شناسی در سطح متوسطه فراهم می کند. نتایج نشان میدهد که هوش مصنوعی نقش مهمی در تسهیل تجسم مفاهیم پیچیده زیستی ارائه تجربیات یادگیری تطبیقی متناسب با توانایی های فردی دانش آموزان و ارائه آزمایشگاه های مجازی که امکان آزمایش های زیستی را بدون محدودیت های امکانات فیزیکی فراهم می کنند، ایفا میکند. با این حال، چالش هایی در اجرای آن مانند زیرساخت های محدود عدم آموزش معلمان و هزینه های بالای اجرا هنوز موانع اصلی هستند.

کلیدواژه ها

هوش مصنوعی،زیست شناسی،آموزش زیست شناسی،معلمان زیست شناسی

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر